7月5日，我校2026届毕业班教师暑期集中研修进入最后一天，当日的培训主要聚焦教师发展和课程建设两大核心内容，旨在增强老师们课程开发能力，提升专业发展水平。

淬砺名师风骨 拓阔育人格局

上午，四川师范大学游永恒教授以《从“教学名师”成长为“教育名师”》为题，为全体教师带来了一场思想深刻、视野宏阔的学术报告。游教授指出，教育名师不仅是教学专家，更是教育管理专家、德育专家、心理教育专家。他从多个维度系统阐释了名师成长的内在逻辑与时代要求。游教授指出教师专业发展是一个永无止境的过程，教师必须保持终身学习的态度。

初中英语李婕妤老师分享了学习感悟，她指出游教授学识渊博，结合国内外大量优秀教师案例阐释了优秀教师共性的优秀品质，讲座既有理论高度，又贴近教育实践，为老师们的专业发展指明了方向、注入了动力。

深耕教研求索 厚筑课程根基

下午，全体参训教师来到拥有两千余年办学历史的成都石室中学，老师们参观了校园，感受这所千年学府深厚的文化底蕴与蓬勃的现代气息。

随后，石室中学课程教学中心副主任杜妮香以《从课程到课堂，以教研促教学——成都石室中学的课堂教学与校本教研》为题，系统介绍了石室中学在课程、课堂、教研三个方面的探索与实践。杜主任解释了课程的基本知识，强调课程是学校教育的核心载体，是落实立德树人根本任务的“育人蓝图”。在课堂方面，石室中学积极构建“数智驱动·课堂重构”的发展性课堂，推动教育从“知识传授”向“素养培育”转型。在校本教研方面，石室中学以教研促进教学、以研究驱动发展。她指出教研组和备课组要加强对新课标的深度解读与操作性转化，找准方向，从而实现精准教学。石室中学“课程—课堂—教研”三位一体的系统化实践，具有宝贵的借鉴意义。

聚纳研修智思 笃定前行航向

全天学习结束后，参训教师纷纷表示深受启发。上午游永恒教授的讲座让大家对“名师”的内涵有了更加立体、深刻的认识。下午的石室中学参访，则让大家近距离感受了一所历史名校在课程体系构建、课堂教学变革与校本教研创新方面的系统思考与扎实行动。

至此，内江一中2026年毕业班教师暑期专题培训圆满落幕。本次集中研修既有理论引领，又有实践研究，拓宽了视野，提升了能力，达到了预期的培训目的。全体参训教师将以此次研修为新的起点，将所学所悟转化为教育教学的实际行动，以更加专业的素养、更加坚定的信念、更加饱满的热情，深耕课堂，聚力育人，为内江一中高质量发展贡献智慧与力量！

图文：陈小双 王芬

初审：赵行国

终审：赖曜洲